問易 Yi

YI · Yi 的反思視角

塔羅 · 月亮 — 牌義、圖像與反思練習

看不清的時候,別急著斷定。 這件事裡,哪一部分是我以為,而不是我知道?

不預測吉凶。牌面提供反思的切入點。現實中的事實與判斷,始終由你核對和作出。

月亮
原作:Pamela Colman Smith,1909

先看畫面,再看自己的聯想

月亮在兩座塔之間升起,下方有動物與通往遠處的道路。

先停留在這張牌上:寫下一個確實看見的細節,再寫它讓你想到的生活片段。兩者不必相同,也不必符合別人的理解。

Yi 的反思視角

以下是問易為自我理解整理的現代反思用法,不是對現實事件的判斷,也不代表各個傳統只有一種解釋。

看不清的時候,別急著斷定。

月亮適合看「資訊不足」的處境:猜測容易被當成事實。分清「我知道的」與「我以為的」,再決定要不要動。

把牌面放回一個生活情境

以下為虛構練習,不是對你的描述。

對一件未得到解釋的事反覆猜測。列出已知事實、擔心和缺失資訊,決定下一條該問什麼。

寫下自己的答案

  1. 這件事裡,哪一部分是我以為,而不是我知道?
  2. 這份聯想,有哪件已經發生的事可以支持?又有哪一點還需要核對?
  3. 今天能試的一小步是什麼?什麼時候回來看看有何變化?

從觀象,繼續走到決定

選一句與你有關的體會,把它整理成開放問題。在 Yi 中主動開始問卦,閱讀經典依據與反思提示,寫下自己的決定,再回來回看。觀象只是背景,不會替你選卦。

這件事裡,哪一部分是我以為,而不是我知道?
體驗觀象 下載 Yi,繼續這一問

圖像來源與內容說明

牌面原作:帕梅拉·科爾曼·史密斯,1909 年 · 公有領域;戀人、惡魔、星、太陽、審判、世界六張中人物的衣著為問易加繪

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反思文字:問易編輯。圖像來源與現代練習分別標明;不將問易的跨傳統聯想寫成歷史原義。

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